Věk: 5 - 8 let
Lekce trvá 1 h
Počet lekcí/pololetí: 15
Cena/pololetí: 2150 Kč
PŘIJĎTE SI NEZÁVAZNĚ VYZKOUŠET PRVNÍ HODINU!
KROUŽEK JE URČEN PRO VŠECHNY DĚTI, KTERÉ SE DOBŘE UČÍ POMOCÍ ZÁŽITKŮ - PŘI VÝUCE ANGLIČTINY BUDEME POUŽÍVAT VŠECHNY SMYSLY, ABYCHOM PODPOŘILI JEJÍ VNÍMÁNÍ
ANGLIČTINA ZÁŽITKOVĚ
CÍL KROUŽKU:
Budovat pozitivní vztah k angličtině a propojit ho s reálným životem. Každá lekce má stejnou strukturu, aby děti věděly co je čeká a cítily se bezpečně. Nebály se mluvit a budovaly tak v používání angličtiny sebevědomí. Vždy se snažím s respektem reagovat na potřeby dětí. A proto propojuji pohyb s klidnějšími aktivitami podle nálady skupiny.
Budeme se soustředit na:
- tvoření pasivní i aktivní slovní zásoby
- porozumění a poslech
- postupné používání jednoduchých frází
- vše formou hry v tempu dětí
- radost z učení
- budování sebevědomí
- porozumění a poslech
- postupné používání jednoduchých frází
- vše formou hry v tempu dětí
- radost z učení
- budování sebevědomí
Děti čekají:
- pohybové a rytmické hry- společné tvoření
- pracovní listy
- tanec
- písničky a básničky
- senzorické hrátky
- prožitkové vyprávění nebo čtení
- pracovní listy
- tanec
- písničky a básničky
- senzorické hrátky
- prožitkové vyprávění nebo čtení
PROGRAM KROUŽKU:
Stručná ukázková lekce pro vaši představu, nejlepší je ale vyzkoušet na vlastní kůži (možné vyzvednutí dětí v MŠ Struhařov a přechod do hasičského sálu).
Cílem 1. hodiny je naučit se názvy zvířat - elephant, monkey, lion, tiger, giraffe, zebra, ...
- Přivítání v kroužku. Uvítací písnička spojená s pohybem a krátkým rituálem na začátek lekce.
- Představení tématu - ZOO. Představení zvířat pomocí figurek a dalších pomůcek pro motivaci dětí.
- Písnička s pohybem Let's go to the Zoo. Jednoduchá rytmická písnička na opakování a výslovnost.
- Práce a hry s flash cards.
- Pohybové a dynamické hry spojené s tématem - lovení zvířat, "plácačky", opičí dráha, všechny opičky se vymění, (u her využití pohybových pomůcek - kruhy, kužely, ...) ...
- Na závěr klidnější aktivity k upevnění naučených slov nebo frází (podle úrovně dětí) - modelování, pracovní listy spojené s tématem (ze kterých si v průběhu pololetí vytváří svůj slovníček/deníček)
- Ukončení lekce, rituál rozloučení.
Všechny aktivity jsou dynamické a časově se přizpůsobují zájmu a soustředění dětí.
